春季教学座谈会

生成式人工智能(GenAI)和ChatGPT等工具的出现，给高等教育的教学带来了挑战和机遇. 在这个环节中，我们将探讨一系列的问题和实际的方法，包括如何理解GenAI对我们和我们的学生意味着什么, 人工智能教学的道德和公平问题, 我们如何鼓励学生诚实地完成作业, 以及我们如何让我们自己和我们的学生掌握所需的技能，以适应快速变化的学校和工作环境. 当我们用人工智能进行教学和学习时, 我们将考虑跨课堂模式和学科的策略和例子，以了解如何有意义地做到这一点.

不要错过这个令人兴奋的机会，在我们的InSpace定向中提高您的教学效率和学生成绩. InSpace是一款模拟实体教室的视频会议工具. 在这个实践环节中, 与会者将探索InSpace的创新功能，并学习如何使您的虚拟会议更具协作性和令人难忘. 凭借InSpace营造社交学习环境的能力, 这个方向不仅仅是一个技术教程, 而是通往一个更有活力、更吸引人的教育世界的门户. 不管你的日程安排如何, 放心，我们会帮你的, 因为会议将被记录下来，之后将提供丰富的资源.

这学期我想尝试一些更活跃的活动? 加入我们的实践课程，展示如何将学生参与的机会整合到课程中, 无论是在线教学还是面对面教学. 我们将尝试一种学生参与策略，同时展示四种可以集成到课程中的多功能技术:Padlet, 假设, 调查无处不在, 和米罗. 我们还将演示使用InSpace背景进一步吸引学生的一些方法, 最后简要讨论一下设计学生参与体验的动机和考虑因素.

ChatGPT的使用, 一种人工智能(AI)，能够写出听起来令人信服的人类创作的书面作品, 在2022年底，它的流行度激增，并在高等教育中提出了许多与学术诚信和学生作品真实性相关的问题. 该研讨会授权教师演示该工具, 有机会在你自己的主题中探索它, 在课堂上应对它的策略和方法, 以及对利用该工具及其潜在好处的考虑. 最后，我们将探讨ChatGPT的一些最新发展，并概述其他相关的人工智能技术.

课程设计的迭代过程依赖于教师对技术的适应和良好教学策略的运用. 在本次会议上, 教学设计师分享由教学技术和设计服务组推动的课程设计过程，以提高教师和学生的教学体验. 参与者将探索逆向设计的关键组成部分，并将基于研究的最佳实践应用于课程设计.

了解如何设置画布评分簿, 使用分配组分配权重, 输入成绩并提供学生反馈. 本次研讨会还将演示如何对学生隐藏/取消隐藏成绩, 设置评分政策，并从学生的角度查看成绩单.

从创建公告到设计课程登录页面, 本节将为您提供构建一个实体所需的所有工具, 无障碍帆布课程.

我们整理了一系列的小贴士 & 确保你有一切你需要有效和高效地准备你的春季课程的技巧. 不管你是不是Canvas的新手, 在你的课程教学中，可能会有一些你没有意识到的技巧，甚至是你没有考虑到的可能性.