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炎热的夏天点燃了科学家的思想

大学的实验室为本科生提供了从研究气候危机到保护游泳者安全的各种研究机会

发布: 研究, 科学技术

戴着护目镜和防护盾的学生在混合化学品.
艾米丽·塞平(Emily Cepin)监测从古代岩石中提取的花粉样本的化学反应,以了解全球变暖的影响.

7月气温飙升至地球现代史上最高, 艾米丽·塞平在十大博彩推荐排名州立大学的实验室里辛苦工作,通过从5600万年前形成的岩石沉积物中提取花粉化石,她对今天的气候危机有了深入的了解. 这项工作既乏味又及时. “如果我们不尽快采取行动, 它将更加难以克服,它将导致严重和后果严重的事件,她说。.

Cepin的研究着眼于与很久以前的极端气候事件相比,今天的植物和植被是如何变化的, 古新世-始新世极热期(PETM), 全球变暖剧烈的地质时期. 为了分析那个时期的花粉,她通过一系列化学反应从古代岩石中去除碳酸盐和硅酸盐等矿物质.

“分析花粉样本将使我了解植物和植被如何应对新千年新世热事件,并将其与植物如何应对当前气候危机的变化进行比较,Cepin解释道。, 崔英助理教授,地球与环境科学专业大四学生.

Cepin的研究是今年夏天十大博彩推荐排名大学本科生正在进行的近40个项目之一. 学生研究人员正在解决一些世界上最棘手的科学和工程挑战, 从寻找治疗疟疾的方法,到为教室建造技术,再到保护游泳者免受新泽西沿海海湾水母的伤害.

“共性,化学和生物化学教授伊冯娜·金特说, 就是这些学生有研究导师,他们非常关心他们成为下一代科学家.”

戴着蓝色安全手套的学生拿着培养皿对着光线.
生物学专业大四学生诺亚·拉马丹(诺亚斋月)正在计算培养皿中细菌菌落的数量.

本科研究项目是由资金组合支持的. 超过一半的学生获得国家科学基金会花园州LSAMP(路易斯斯托克斯少数民族参与联盟)计划的津贴支持, 这是一个新泽西大学联盟,旨在扩大未被充分代表的群体在科学和工程研究中的参与. 这种支持与新泽西机遇与创新挑战补助金以及支持学生体验式学习的校友和大学朋友的慷慨捐赠相匹配.

“这个项目的重点是教学生成为一名科学家意味着什么, 了解他们的职业义务,了解科学家真正在做什么,金德特说, 谁帮助监督这个项目.

作为一所综合性公立研究型大学, 十大博彩推荐排名大学为学生在本科阶段提供了在实验室工作的机会. “我开始做一些小事, 大一的时候给沉积物称重或者帮研究生做作业,慢慢进步,塞平说。. 她向美国地质学会展示了她的工作,并于2022年获得了该大学的 马里奥•米. 卡萨博纳未来科学家 向公众和非科学专业人士解释她的科学研究的能力.

戴着安全眼镜和手套的学生拿着一个实验圆筒.
瑞秋Gushikem, 生物化学专业大三学生, 测试分子对抗一种酶,这种酶是治疗疟疾的潜在目标.

教职员工在识别和培训本科生方面发挥着关键作用. “我鼓励他们独立思考,因为这是真正的创造力的来源,化学和生物化学教授大卫·罗特拉说, 索科尔制药和生命科学研究所所长.

“教授们知道你是新来的,你在学习,瑞秋Gushikem补充道, 罗特拉指导的生物化学专业大三学生. “他们很高兴能成为你的一部分, 这让你更容易在实验室里尝试新事物,并且不害怕提出你作为一名科学家成长所需的问题.”

学生的研究选择反映了他们所关心的和他们想要解决的问题. “这就是激情的来源,科学与数学学院院长劳拉·比林斯说. “我们的教师非常擅长推动项目的发展, 在教导学生适应力和毅力, 当事情没有按计划进行时, 总有一线希望的.”

诺亚斋月, 高级生物学专业, 将在十大博彩推荐排名发现的病毒的基因信息与相近的物种进行比较. “科学家们已经能够确定组成基因组的基因的身份. 但直到这些基因在实验室中以蛋白质的形式产生,我们才能分析这些蛋白质, 我们不能自信地说一种蛋白质就是我们认为的那样,拉马丹解释道。, 她的导师是生物学教授奎恩·维加.

“我们的目标是获取这些病毒基因, 生产它们的蛋白质产品,看看它们是什么,以便识别它们. 一旦我们确定了它们,我们就有了很大的实验空间,”拉马丹说.

Student looks into a microscope; a jellyfish is projected on the screen behind her.
赖利·艾伦研究了一种生活在新泽西州沿海地区的微小但有毒的粘在身上的水母.

古斯塔夫森说艾伦, 生物学专业大二学生, 是在研究水母在不同盐环境下克隆自己的速度,以试图确定它们在野外最丰富的地方吗.

水母的珊瑚虫又小又隐蔽,所以几乎不可能发现它们. 然而, 了解它们生长的最佳环境将有助于确定珊瑚虫生存和茁壮成长的区域, 她在谈到生物学教授保罗·博洛尼亚指导的研究时说, 海洋生物学和海岸科学项目主任.

因为水螅阶段熬过了冬天,并在接下来的几年里形成成年水母, 了解息肉的位置可以帮助找到减少或根除这种入侵物种的方法, 同时保护享受新泽西海岸海湾的家庭.

学生手持脑刺激实验设备.
Athenia Ibragimov, 主修生物化学的大四学生, 在她的实验中,研究了通过TMS(经颅磁刺激)增强可视化对任务表现的影响, 命中篮球罚球的能力.

全日制暑期研究职位给学生时间深入研究工作. “在学年里,你要努力平衡课堂和研究. 但是在夏天,你可以专注于你正在做的研究. 这绝对是一种不同的体验,”生物化学专业大四学生雅典娜·伊布拉吉莫夫(Athenia Ibragimov)说.

伊布拉吉莫夫说,她感谢生物学教授朱利安·基南(Julian Keenan)的指导, 认知神经成像实验室主任. “和任何人一样,我也犯过一些错误. 有人向你指出这一点绝对是件好事, 但在某种程度上,这是建设性的, 这样你就不会再犯同样的错误了. 最终你会成为一个更好的学生,一个更好的研究者和一个更好的领导者.”

今年夏天在十大博彩推荐排名大学进行的其他工作包括:

一名学生举起虚拟现实耳机,露出自己的脸.
安东尼Condegni, 计算机科学专业的大四学生, 由多模态交互与情感计算实验室助理教授李锐指导, 为小学生制作虚拟实境游戏,增强他们的协调能力, 记忆和解决问题的能力.
学生使用电脑鼠标点击屏幕.
维多利亚Udoetuk, 化学专业大三学生, 正在进行一项由化学与生物化学助理教授Eli Lee指导的教育项目. 这项研究包括开发实验生物化学的课程材料,学生可以使用荧光显微镜和计算机辅助成像来研究脂质膜-蛋白质的相互作用.
两个学生跪在一个小正方形迷宫后面. 他们的教授坐在他们后面.
高年级学生凯瑟琳·萨拉维亚, 左, 分子生物学专业, 和曼纽尔·阿雷拉诺, 生物学专业, 研究螃蟹的行为. “因为你不能问动物它的压力有多大, 我们需要间接的方法来衡量动物在“冷静”和“抓狂”之间的位置。,他们的导师生物学教授斯科特·莱特说, 科学与数学学院副院长. 学生们正在观察一种叫做“轮流”的行为.”
坐在方向盘旁的学生看着电脑屏幕上高速公路上的汽车图像.
凯蒂·科克兰, 计算机科学专业的大四学生, 将驾驶的挑战和焦虑引向设计3D成像,刺激并教导如何应对危险的道路状况. 她说:“我喜欢有时间去做我真正热爱的事情。.

本科生科研训练只是今年夏天校园科学活动的一部分:

  • Eco-Explorers该项目由十大博彩推荐排名大学新泽西水科学与技术中心运营. 该项目将来自服务欠缺社区的学生与自然世界联系起来, 包括亲身体验生态学, 环境科学与可持续发展.
  • 韦斯顿科学学者 是十大博彩推荐排名高中优秀学生的暑期体验吗. 学生们学习海洋生物学, 物理, 基因组测序, 网络安全, 磁成像等.
  • 绿色团队 实习项目由位于十大博彩推荐排名的PSEG可持续发展研究所运营,支持研究和社区项目, 包括新泽西州的气候变化, 以及全球的能源和水资源研究.
  • 新泽西教师 接受专业发展,学习如何在基础教育中增加计算机科学课程.

实地考察也是夏季活动的一部分. 在实验室之外, Cepin涉水进入校园附近的水域,以评估城市污染物对21英亩的Alonzo F. 在十大博彩推荐排名和克利夫顿边界的邦萨尔野生动物保护区. 学生们使用了重型测量和地球物理设备, 他们可能会在城市环境地质学的职业生涯中使用的工具.

三张学生在自然保护区的照片. 在第一组中,两名学生涉水,第三名学生写笔记. 另外两张照片是学生们在一个土坑里.
可持续发展科学专业学生, 地质学和地球科学花了夏天的一部分时间在邦萨尔保护区的第三河进行实地考察. 剩下的照片, Hailey韦娜, Alexia Thanapalasingam和Emily Cepin(从左到右)进行“鹅卵石计数”,,用于测量砾石的平均粒径, 与流功率相关. 海莉·韦纳(中间照片)展示了一个带有ID针的土坑. 右图何塞·罗梅罗(左)和副教授乔希·加尔斯特看着土坑被水填满. (图片来源:Greg Pope教授)

“这里有徒步小径,很多人在保护区遛狗. 他们问我们:‘你们在做什么? 你怎么会有这么多机器?’

“当不懂科学的人兴奋时,我也会兴奋,”塞平说.

 

特约撰稿人报道 玛丽莲·乔伊斯·莱伦. 图片由大学摄影师提供 迈克•彼得斯.

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